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德育实践周管理实施办法

 
 
 

  为规范学生德育实践课管理,提升学生职业素养,培养学生的岗位意识、劳动意识,特制订本办法。本办法适用于学校各班级的德育实践课管理。
一、指导思想
 “德育实践周”由学校德育工作领导小组领导,分管副校长负责,学生工作科、团委具体落实,下设专职干事。班主任负责组织班级学生,值周小组负责协调实施。参加的学生以完成劳动课时为基本要求,按德育实践内容所规定的标准进行德育实践。
二、德育实践周实施流程
  1、确定实践班级。由学生工作科配合校办在学校“值周安排表”上确定。
  2、实践班级培训。由团委、学生工作科组织实施,专职干事、班主任参与。内容包括德育思想教育,实践内容、标准及岗位职责学习,操作指导,编制本班德育实践周岗位安排表。
  3、实践活动开始。按实践内容标准等开展德育实践。每日实践流程为:晨会、领取工具、实践(指导)、送还工具、小结。
  4、实践活动周小结及评比。
三、德育实践周的岗位设置及主要职责
  1、礼仪接待岗位
  设4名成员,其中1人为组长,德育实践内容:
   (1)负责校园的各项礼仪、接待服务工作。着装整洁,注意仪表、仪容、仪态和礼节礼貌、言谈举止符合礼仪要求。
   (2)迎送来宾,主动向来往的教师、同学、客人问好。对出入的学生进行礼仪纠察。引领来访客人到有关处室。配合各部门接待来校参观、访问的有关客人。
   (3)协助保安人员做好来访人员的登记工作,婉拒闲杂人员进入校园,禁止本校学生上课期间外出。
   (4)保持工作岗位及周围环境的清洁卫生。负责学校大门及立柱的擦拭,要求每天进行一次擦拭。
   (5)课程时间:周一至周日8:00-22:20(设早班、下午班两个班),填写工作及检查记录表;完成周小结。
   2、校园保洁岗位
  设8-16名成员,其中2-4人为组长,德育实践内容:
   (1)负责校园公共区域的地面清扫、物体擦拭、垃圾及杂物的清理。要求:每天上午第一节课、下午第一节课各彻底清洁一次,其他时间随时进行保洁。
   (2)除做好日常卫生工作外,每周还应做好周期卫生。周一擦综合楼一楼立柱及校园公共区域的石桌、石凳、宣传栏、宣传牌、电话亭等,周二擦综合楼楼道不锈钢栏杆,周三擦洗垃圾桶、清洁绿化围栏,周四清洗校园前院各台阶立面,周五清洁综合楼楼道墙体。周六为机动大扫除时间。
   (3)保持校园公共区域环境整洁、卫生,及时纠正不讲卫生的行为。课间时间以小组为单位列队在各区域巡查,进行卫生督导。
   (4)保洁时间:周一至周六8:00-11:50;14:30-17:20。每天上午8:00,下午14:30为课前例会,每天上午11:00、下午17:00集中小结。周日上午9:00、下午16:00保洁一次。
   (5)填写工作及检查记录表;完成周小结。
  3、宿舍保洁岗位
  设12-22名成员,其中3-6人为组长,该岗位的德育实践由宿舍管理清洁员老师负责组织具体实施,德育实践内容:
  (1)负责学生宿舍公寓区的环境清洁、垃圾清理、保洁。要求:每天上午第一节课、下午第一节课各彻底清洁一次,其他时间随时进行保洁。
  (2)负责学生宿舍楼走廊的清洁、垃圾清理、保洁。要求:每天上午第一节课、下午第一节课各彻底清洁一次,其他时间随时进行保洁。
  (3)除做好日常卫生工作外,每周还应做好周期卫生。周一、周二、周三每天清扫楼道及走廊的天面,擦拭公寓区的大门、石桌、石凳、电话亭、饮水机等公用设施。。周四、周五擦拭楼道栏杆、清理楼道台阶死角。周六为机动大扫除时间。
  (4)每天上、下午完成所分配的清洁工作后,抽派组员配合宿舍管理保洁老师对学生宿舍进行评分。要求:在老师带领下打开每一间宿舍,按评分标准打分,同时检查水、电关闭情况, 检查完毕离开时将门锁好。
  (5)公寓区大门、门厅卫生、宿舍公布栏、黑板等处的卫生由宿舍管理保洁员每天清扫、擦拭。
  (6)保洁时间:周一至周六8:00-11:50;14:30-17:20。每天上午8:00,下午14:30为课前例会,每天上午11:00、下午17:00集中小结。周日上午9:00、下午16:00保洁一次。
  (7)填写工作及检查记录表;做好周小结。
  4、安全保卫岗位
  设3-6名成员,其中1-2人为组长,德育实践内容:
  (1)巡视、检查校园内各消防设施情况,发现问题及时报告专职干事或学生工作科。巡视过程中同时对消防设施进行保洁(擦拭)。
  (2)巡视、检查校园的外来人员情况(不佩戴校牌者),发现问题及时报告专职干事或学生科。
  (3)下课期间巡视校园,纠正、制止同学间的打闹、喧哗、吵架、抽烟等行为,发现问题及时就近报告老师。
(4)在保卫干事带领下巡查校园的围墙附近区域(包括上午、下午下课后时间)。
  (5)上、下班时间配合维持校门口的秩序。
  (6)负责上课期间进入宿舍区域学生的登记,负责宿舍大门的管理。
  (7)填写工作及检查记录表;做好周小结。
四、德育实践周的考核、评比、评先
  1、对德育实践周学生个人的评比。
  由专职干事、班主任共同完成,采取百分制,90-100为优秀、80-89为良好、60-79为一般、60分以下为不合格。
  学生个人德育实践周评比的评定标准为:


项目

分值

标准及评分

备 注

实践
表现

70分

分为 好、良好、一般、不合格四个等级。
好:70—64分 良好:63—58分
一般:57—46分 不合格:46分以下

实践表现由每天的表现的综合分。

精神
风貌

30分

分为 好、良好、一般、不合格四个等级。
好:30—25分 良好:24—19分
一般:18—15分 不合格:14分以下

主要从严格自律、敢于管理;服从安排、坚守岗位;吃苦耐劳、乐于奉献等方面评定。

考勤

 

旷课一节扣15分,迟到(早退)一次扣5分,请假一次扣3分。

旷课满一天的,当天日实践评定分数为零。

总 分

100分

 

 

  2、对德育实践班级的考核。
  由学生工作科、团委、值周小组共同完成,结果分为优秀、良好、合格、不合格。班级学生实践平均分为90-100的,班级评定为优秀,班级学生实践平均分为80-89的,班级评定为良好,60-79的,班级评定为合格,班级学生实践平均分为60分以下的,班级评定为不合格。
  3、班级德育实践周考核结果纳入班主任当月考核。班级考核优秀的予以班主任当月考核加分,不合格的扣分,合格的不加不扣(具体分值见班主任考核办法)。
  4、学生德育实践得分情况纳入其学期操行评定。凡德育实践周评比未能达到良好以上的学生,不能参加学期评先。
  5、凡德育实践周评比不合格的学生,下一周继续实践,直至合格为止(周评定)。
  6、“德育实践周优秀学生”评比
  开展“德育实践周优秀学生”评比活动。评比办法:
   (1)根据班级考核结果确定各班评先人员比例。优秀班级20%,合格班级10%,不合格班级根据实际情况酌情处理,评先比例不超过5 %。
   (2)“德育实践周优秀学生”须到达以下条件:德育实践周的个人评分排在班级评先名额范围内;全勤;无违纪行为。
   (3)由学校对“德育实践周优秀学生”进行奖励,班主任将此记入学生档案。
  本实施办法自2006年4月10日起执行。解释权归学生工作科。

广西商业高级技工学校
2006年4月10日