背景:
阅读新闻

教师业务考核办法(修订)

[日期:2016-03-28] 来源:广西商业高级技工学校  作者: [字体: ]

为加强学校师资队伍建设,规范教师业务管理,促进教学质量提高,科学、公正、公平、公开对教师教学业务进行考核评估,特制定本办法。
   
一、考核原则
  坚持民主公开原则、实事求是原则、注重绩效原则、量质兼顾原则和奖惩结合原则。
   
二、考核内容
  对教师教学业务全过程进行考核,重点考核教学纪律、课堂组织能力、教学效果等。
   
三、考核依据
  1.教师教学规范及各项学校管理规章制度。
  2.教师教学资料如教案、学期授课进度计划、教学日志、教学质量分析、听课本、公开课评议表、个人提高进修计划、个人提高进修笔记、教学总结、教学业务登记、作业本。
  3.学科带头人资料如学科组教研活动计划、学科组教研活动记录、学科组总结。
  4.教学检查记录如日常教学检查记录、学生技能抽查成绩、问卷调查表、会议记录、签到表、学生成绩登记表。
  5.教研成果有关资料。
  6.班主任学期考核结果。
   
四、考核方法与考核成绩的计算
  1.教学业务等级评定办法实行四级量化考核评分,分别由专业教学系、教务科、分管校领导及学生工作科对教师进行考核评分。
  2.每学期前四周教学部门对上学期教师业务进行考核,考核结果作为新学期教师评聘及等级确定的依据。
  3.教师教学业务考核总分为100(附加分8分另计),四部分得分加规定权重计算总分。公式如下:
  教师教学业务考核总分=[专业考教学系核分×0.5+教务科考核分×0.3+教学分管校领导考核分×0.2]

教师聘用等级的确定按个人学期总分排序,从高分到低分依次确定为一级教师(占专任教师的25%)、二级教师(40%)、三级教师(25%)、四级教师(10%)四个等级,并与校内绩效工资挂钩。
   
五、考核内容及细则
  1.教书育人及思想品德(6)
  (1)无违犯各项教学管理制度。1
  (2)教书育人。1
  (3)为人师表。1
  (4)模范遵守社会公德,无违法违纪行为。1
  (5)品德高尚,有涵养,关心学生。1
  (6)积极参加业务学习和政治理论学习。1
  2.劳动纪律情况 (累计扣完为止)(5)
  (1)旷工半天扣4分。
  (2)旷工1天扣5分。
  (3)请事假每天扣0.5分。
  (4)请病假每天扣0.2分。
  (5)上班迟到、早退每次扣0.5分。
  (6)各种会议无故缺席每次扣1分。
  (7)升旗迟到每次扣0.5分,缺席每次扣1分。
  (8)上班时间临时脱岗,视情节以迟到、早退或旷工处理。
  3.教学任务(8)
  (1)接受任务态度(3)
  积极主动承担教学任务及专业教学系其它工作,按时完成,讲奉献,全局意识强,工作协调性好,效果好为3分,较好2分,一般1分。
  (2)教学工作量(5): 校级领导、中层干部、行政干事、专任教师的基本工作量每周分别为2课时、4课时、6课时、10课时。
  a.学期平均每周满基本工作量的得5分。
   b.学期平均每周少1个标准课时,相应减0.5分;每超1个标准课时加0.1分。
   c.承担2门以上课程,每多一门加0.4分。
  4.教学常规 (25)
  (1) 教案(6)
   a.编写和使用新教案,1分;
   b.书写认真,格式规范,1分。
   c.教学五环节完整,1分。
   d.备课体现新知识、新技术、新工艺,1
   e.体现教学双边活动,1分。
   f.运用教学新方法、新手段,1分。
   g.教案与教学计划不符,视具体情节扣1-6分。
   h.使用旧教案及教案雷同均得0分。
   i.无教案和教学进度计划者一律从当学期聘任的级别降为四级,执行时间从当月开始至下次聘任结束。
   j.教师必须持教案(纸质)上课,领导随堂听课,一并检查被听课教师教案,如果无教案者,一律从当学期聘任的级别降为四级,执行时间从当月开始至下次聘任结束。
  (2)作业布置与批改(5)
  作业量规定为:每周4学时以上课程为8次, 2学时为4次,对技能要求较高的科目,可采用实验报告或作品的形式;对于语言类课程可采用口试形式代替书面作业。
   a.按规定布置作业、全部批改且标注错误地方得5分。
  b.按规定布置作业、虽批改但不标注错误地方得4分。
 
 c.每少布置及少批改一次作业扣1.25分,两次扣2.5分,依此类推。

e.作业布置必须布置一次批改一次,不得累计多次进行一次性批改,否则以0分计。
  (3)教学纪律(12)
  a.每旷教1学时,扣4分。
   b.授课迟到、早退、提前下课每一次扣2分。
   c.授课时不按要求拿、放、填写《班级教学日志》每一次扣0.5分。
   d.授课期间从事与教学无关的事情或脱岗每次扣1分。
   e.授课时接听电话每一次扣1分。
   f.授课时不佩戴校牌,每次扣0.5分。
   g.授课仪容仪表不整扣1分。
   h.在教学楼、实验楼吸烟每次扣1分。
  (4)晚自习下班辅导得2分,无故缺勤,每一次扣1分,扣完为止。
  5.课堂管理能力(12)
  (1)课堂教学发生学生打架、斗殴等严重责任事故,教师不在现场或在现场未能及时控制事态发展,视情节扣2-5分。
  (2)教学检查发现教师组织管理能力差,课堂秩序混乱视情况每次扣1-3分。
  (3)教学检查发现学生上课时打瞌睡每人次扣0.1分。
  (4)教学检查发现学生上课不佩戴校牌,每人次扣0.1分。
  (5)教学检查发现学生做与教学无关事情,每人次扣0.1分。下
  (6)教学检查发现学生实训课不穿戴工作衣帽,每人次扣0.1分。
  (7)教学检查发现学生上实训课、示范课、大课、体育课不到相关场所,每人次扣0.2分。
  (8)教室卫生脏乱差,每次扣1分。
  6.听课 (3)
  (1)任课教师每学期完成听课10学时(教学系主任、教务科长不少于20学时、分管教学校领导不少于10学时)或以上得2分。
  (2)书写公开课评议表及听课本认真、有评议记录得1分。
  (3)听课每少1学时扣0.5分。
  (4)弄虚作假以0分计。
  7.教研活动 (3)
  (1)活动积极、主动,思路新、点子多,促进本学科发展,按个人表现好、较好与一般,分别得3分、2分、1分。
  (2)无故缺席,每次扣2分。
  (3)迟到、早退每次扣0.5分。
  8.承担其它工作 (3)
  (1)积极主动,开拓性工作,业绩突出,效果好,3分。
  (2)工作较主动,协调性较强,效果较好,2分。
  (3)工作欠主动,协调性一般、效果一般,工作无失误,1分。
  (4)无课教师不下宿舍检查,每次扣0.2分。
  (5)不服从安排,协调性差,工作失误,造成不良影响和后果为0分。
  (6)不承担其它其他工作,0分。
  9.教师业务资料 (4)
  (1)认真完成、按时上交各类教学资料为4分。
  (2)完成较好为3分。
  (3)一般为2分。
  (4)差为0分。
  (5)每缺少1项扣1分。
  10.教学效果 (31)
  (1)随机听课评价 (6)
   a.课堂氛围好、教学效果佳,3分。
   b.教学方法恰当,1分。
   c.板书规范,书写美观,1分。
   d.语言表达流畅,普通话标准,1分。
  (2)学生评价(问卷调查)(12)
   a.优秀率(A)80%以上,12分。
   b.优秀率(A)70-79%10分。
   c.优秀率(A)60-69%9分。
   d.优秀率(A)50-59%7分。
   e.优秀率(A)4049%6分。
   f.优秀率(A)39%以下,4分以下。
  (3)学生技能测评(含文化课、专业理论课) (8)
  文化课、专业理论课按抽考成绩的平均分计算。
   a.90分以上,8分。
   b.70-897分。
   c.60-695分。
   d.59分以下,3分。
  技能抽考成绩按等级评定,成绩确认以每生取得等级的对应分值的平均分计算。
   a.优秀,8分。
   b.良好,7分。
   c.及格,5分。
   d.不及格,3分。
  (4)试卷质量及期考平均成绩 (5)
   a.试卷按《理论试题命题、阅卷细则》出题,批改认真,期考平均85分以上,5分。
   b.试卷按《理论试题命题、阅卷细则》出题,批改认真,期考平均70844分。
   c.试卷按《理论试题命题、阅卷细则》出题,批改认真,期考平均60693分。
   d.试卷按《理论试题命题、阅卷细则》出题,批改认真,期考平均59以下,2分以下。
   e.总复习提供试题给学生,0分。
  11.附加分,总计加分不超过8分。
  (1)指导学生技能比赛获奖
   a.地市级:一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5
   b.省部级:一等奖3分、二等奖2分、三等奖1
   c.国家级:一等奖4分、二等奖3分、三等奖2
  (2)教研成果获奖(含技能比赛、课件、课题)
   a.地市级:一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5
   b.省部级:一等奖3分、二等奖2分、三等奖1
   c.国家级:一等奖5分、二等奖4分、三等奖3
  (3)发表论文(含教案、论文获奖,如果论文既发表又获奖,加分只取一项)
   a.地市级:0.5
   b.省部级:1
   c.国家级:2
  (4)编写教材正式出版
   a.主编:3
   b.副主编、主审:2
   c.参编:1
  (5)编写校本教材、讲义被采用的
   a.主编:2
   b.副主编、主审:1
   c.参编:0.5
  (6) 指导学生参加校内基本功比赛,学生获一等奖的指导教师加1分、二等奖加0.8分、三等奖加0.6分,此项以最高奖项计。
  (7)教师校内业务比赛获一等奖加1.5分、二等奖加1分、三等奖加0.5分。
  (8)教学改革教学研讨
   a.有国家级课题立项的研究,项目主持人加3分;项目主要参与人加2分。
   b.有省部级课题立项的研究,项目主持人加2分;项目主要参与人加1分。
   c.对学校教改提出书面建议并被采用加1.5分。(不含学科带头人)
   d.承担全校示范性公开课(含校际交流)每次加1.5分。
   e.承担专业教学系范围内优质公开课,每次加1分。
   f.教师业余时间参加学历教育以外的各类进修,含学习、社会实践,结束后有相应证书,加1.5分。
   g.积极参加作品研发,并被学校认定小组确认能推荐参加市级以上比赛的作品,其胜出者加1.5分。
  (9)学科带头人工作
  根据工作业绩,分优秀、良好、一般,分别加2分、1.5分、1分。
  12.每学期的第3周内,由教师业务考核小组对上学期的教师业务工作进行考核,填写《教师教学业务考核评分表》,最后由教务科汇总填写《教师教学业务考核分数汇总表》。

六、本办法自公布之日起执行。

 

二○一三年十月十日

收藏 推荐 打印 | 录入:qingyuqi | 阅读:
相关新闻      
本文评论   [发表评论]   全部评论 (0)
热门评论